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sábado, 26 de marzo de 2011

V Centenario del nacimiento de Miguel Servet

Dentro de las Jornadas Culturales y Científicas dedicadas a la Modernidad conmemoramos también el año Servet, al celebrarse el Quinto centenario de una de las mayores figuras del pensamiento y de la ciencia aragoneses, Miguel de Servet.
Destacar que en el centro Comercial Grancasa habrá también, del 1 al 16 de abril, una exposición dedicada a este insigne científico y pensador aragonés.
La profesora Charo Gómez nos explica el taller que la empresa cultural Gozarte ha realizado al alumnado de Segundo "E" y algunas de las preguntas del alumnado


    Sobre un mapa antiguo de Europa extendido en el suelo y todos los alumnos sentados alrededor, la ponente ha ido desgranando la vida del científico aragonés Miguel Servet.
Ha comenzado hablando de su nacimiento en Villanueva de Sijena. Su padre era notario real. Estudio en Villanueva, después estuvo en Toulouse y en París , donde estudió medicina. Trabajo como médico durante 12 años en Vienne (Francia).
Fue su pensamiento libre y la interpretación de determinados dogmas del cristianismo lo que le enfrentó con la Iglesia católica y también con la protestante: cuando negó el dogma de la Santísima Trinidad. Su mayor enemigo fue Calvino.
El Tribunal de la Inquisición le amenazó a él y a su familia. Fue encarcelado, se escapó y marchó a Ginebra, donde estaba Calvino.
Tuvo la valentía de presentarse ante el mismo Calvino, en el momento en que este estaba predicando en una iglesia. Fue detenido y ejecutado. Murió en la hoguera a la edad de 40 años.




PREGUNTAS REALIZADAS POR LOS ALUMNOS
  • P: ¿Por qué cuando escapó de la cárcel fue al encuentro de Calvino, y no huyó de sus perseguidores?
R: Porque confiaba en que podría hablar con Calvino y le convencería de sus ideas.
  • P: ¿Cómo le reconocieron, sino había retratos de él?
R: Posibilidad de que él mismo se diera a conocer.
  • P: La Inquisición había amenazado a su familia. ¿Sufrieron represalias?
R: Sobrevivieron a Miguel Servet su madre y un hermano.Se sabe que donaron un retablo en el que la figura central era la Virgen coronada por la Santísima Trinidad. De esta manera se desvinculaban de la herejía en la que había incurrido Servet. Este retablo no se conserva.

domingo, 23 de enero de 2011

La Zaragoza de palacios y torres

Si el año pasado hicimos una salida en primero de ESO para conocer la Zaragoza romana, este curso visitaremos la Zaragoza renacentista y barroca, haciendo también alguna mención al mundo mudéjar que la antecede.
Pero este curso introduciremos una novedad: seréis vosotros/as los encargados de explicar al resto del grupo las características de los lugares que analicemos. Así, os organizaréis en grupos (máximo tres personas) y os encargaréis de uno de estos monumentos:

- PATIO DE LA INFANTA
- FACHADA DE SANTA ENGRACIA
- REAL SEMINARIO DE SAN CARLOS
- CONVENTO DE SAN AGUSTÍN
- IGLESIA Y TORRE DE LA MAGDALENA
- PALACIO DE SÁSTAGO
- FACHADA DEL PALACIO DE JUSTICIA (O DE LOS CONDES DE MORATA)
- TORRE NUEVA
- PALACIO DE ARGILLO
- IGLESIA DE SANTA ISABEL DE PORTUGAL ( o San Cayetano)
- MAPA DEL RECORRIDO (puede incluir otros edificios fuera de la ruta, como San Gil o la Lonja)

De cada uno de estos lugares, cada persona/grupo ha de:
- Presentar el monumento en uno de los blogs de aula del grupo, acompañado de los materiales que deseéis (imágenes, vídeos, presentaciones...). No sólo el edificio en sí, sino también su historia y qué relación ha tenido con la historia general de la ciudad
Os aconsejo utilizar una serie de herramientas 2.0. como simplebooklet , que edita pequeños libros,  o glogster, que confecciona pósters virtuales (en ambos casos habéis de crearos una cuenta).
- Realizar una breve exposición delante del monumento correspondiente en la salida.
- Preparar un breve ejercicio que sirva para la gymcama que realizaremos el día de la salida (cada monumento tendrá una prueba, relacionada con algún elemento de búsqueda, o alguna pregunta, o sopa de letras, o acertijo sobre el edificio, o su relación con Zaragoza).

Para comenzar a abrir boca, aquí os dejo una reconstrucción virtual de cómo sería Zaragoza hacia 1808 (antes de sus famosos Sitios frente a las tropas napoleónicas), sin duda muy parecida a la época que estamos analizando.

martes, 4 de enero de 2011

Caza del tesoro sobre el escudo de Aragón



Escudo de Aragón, 1499
Hoy vamos a realizar una pequeña actividad de búsqueda por internet, cuyos resultados reflejaréis en una entrada propia del blog, titulada "El escudo de Aragón" y etiqueta "Aragón" (copia las preguntas en la entrada).

Aquí tenéis varias imágenes del escudo de Aragón, tanto del actual y oficial como  algunos de sus predecesores (e incluso algunas fantasías...). Nos va a dar muchas pistas sobre sus orígenes, sobre el territorio, sobre sus mitos, sobre su relación con otros territorios...

Escudo oficial
Escudo siglo XVII


Ahora nos vamos a centrar en los "cuarteles", cada una de las cuatro partes en que se divide la parte principal del escudo. Para ello, vas a investigar una serie de cuestiones que te proponemos

1. En primer lugar, una pregunta general: ¿cómo se llama la ciencia auxiliar de la historia que analiza los escudos?

2. ¿ Qué árbol está representado en el primer cuartel ? ¿ a qué antiguo condado aragonés se refiere ? (una pista: el nombre tiene mucha relación con la posición de la cruz)

¡3. ¿cómo se llama la cruz situada en el cuartel superior derecho? ¿por qué se dice que simboliza nuestros lazos de hermandad y de origen con Navarra?

4. ¿A qué batalla se refiere el cuartel inferior derecho? ¿y a quién simboliza la cruz roja?

5. ¿por qué las famosas barras que simbolizan la familia real de Aragón son de color rojo y amarillo?

6. Busca otras banderas u escudos (de países, de   ciudades, de regiones, de equipos de fútbol...) que tengan algunos de los símbolos que salen en nuestro escudo (y que nos indican muchas veces algún tipo de unión histórica con Aragón)
Caricatura de los moros que protagonizan la bandera de una isla mediterránea

7. El escudo o alguno de sus símbolos ha traído polémicas en estos últimos años. Trata de buscar alguna (o algunas) de ellas y colocarla (s) en la entrada de tu blog


Aquí tienes algunas páginas de internet que puedes consultar
- El escudo en la página de las Cortes de Aragón
- Página sobre heráldica aragonesa 
- Los mitos de Aragón (pág. 42-52)
- Señal real de Aragón, en wikipedia
- Fútbol y política
- La polémica sobre las cabezas del escudo                  
- Una versión un poco diferente del escudo




Una visión humorística

Y una visión navideña...

jueves, 21 de octubre de 2010

Aragón, tierra feudal

La historia de Aragón es, como ya hemos podido ver, larga y rica. Y fue precisamente durante la época feudal cuando surge el reino de Aragón. De momento sólo vamos a trabajar el patrimonio que dejó esa época en nuestras tierras.

Así, en una entrada titulada "De castillos y monasterios" y con las etiquetas "feudalismo" y "Aragón" (separadas por comas), has de colocar un mapa creado por tí a partir de googlemaps localizando al menos tres castillos y tres monasterios medievales aragoneses. De cada uno de ellos has de aportar, en el propio mapa, algo de información, alguna imagen o vídeo o un enlace interesante.
(ACTIVIDAD DE BLOG VOLUNTARIA)

Para aquel alumnado nuevo que no ha trabajado todavía con googlempas, os pasoeste vídeo del blogde primero para que vayáis aprendiendo, aunque en clase lo volveremos a explicar.

jueves, 14 de octubre de 2010

El mundo musulmán en la Agenda Escolar

Como actividad voluntaria, aquí tenéis un cuestionario sobre el mundo musulmán en Aragón que os servirá también para el concurso de la agenda escolar que organiza el departamento

domingo, 3 de octubre de 2010

Concurso del Departamento "Agenda escolar 2010-2011"

CONCURSO DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA (CIENCIAS SOCIALES) AGENDA ESCOLAR 2010/2011

ARAGÓN A TRAVÉS DEL ARTE


Como habréis observado el tema de la agenda de este año es “Aragón a través del arte”.

Ya sabéis que todos los años vuestra agenda escolar incluye un concurso y este año queremos proponer la ampliación de este concurso desde el departamento.

Al final de vuestra agenda hay una serie de cuestiones que debéis responder para el concurso “oficial” y que deben enviarse antes del 30 de marzo de 2011.

Desde el departamento os proponemos:

 Contesta a las preguntas y amplia la información de cada una de ellas.
 Ilustra tus respuestas con alguna imagen, dibujo…
 Selecciona una obra (edificio, escultura, pintura) que corresponda a uno de los estilos artísticos que nombra tu agenda y realiza un breve informe sobre el mismo.

Se valorará la originalidad, creatividad, contenidos, presentación…
Los seleccionados obtendrán un vale regalo para FNAC.


Fecha de entrega: San Valero 2011
Modo y lugar de presentación:
- A tu profesor/a de Ciencias Sociales.
- En el departamento de Ciencias Sociales.
- En tu blog personal.








¡¡¡ANIMAOS A PARTICIPAR!!!

sábado, 13 de junio de 2009

Preparando las pruebas extraordinarias


La última semana de curso la dedicamos a repasar los contenidos más importantes del curso de cara a la prueba extraordinaria del día 22. Cada un@ ha recibido ya información personalizada sobre los aspectos en los que más se ha de centrar, por lo que el trabajo estos días será bastante autónomo.


Aquí os presento una serie de páginas que os ayudarán para repasar los temas de historia medieval y de historia moderna:


ISLAM

- De librosvivos, esta página general sobre el mundo musulmán

- Esta página está dedicada a Al Andalus


EL MUNDO FEUDAL

- Sobre el sistema feudal y su economía, esta página con contenidos y actividades

- Una página muy similar sobre la sociedad feudal

- La Europa feudal, en librosvivos

- La arquitectura románica en esta página. Y la escultura y pintura, en esta otra

- Cuestionario sobre el mundo feudal. Y otras actividades

- Cuestionario para repasar la ciudad medieval

- Cuestionario para repasar el arte medieval


EXPLORACIONES Y DESCUBRIMIENTOS

- material multimedia sobre los viajes atlánticos


RENACIMIENTO Y REFORMA

- Una presentación que resume este tema

- La Europa del siglo XVI (incluye el imperio español) en librosvivos


LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA EDAD MEDIA

- Repasa esta presentación sobre la evolución de la frontera entre territorios cristianos y musulmanes


ARAGÓN MEDIEVAL

- Recuerda la conferencia de la doctora Elena Piedrafita sobre Sancho III el mayor de Navarra

- Monográfico de la Enciclopedia Aragonesa: Aragón, de condado a reino

- Analiza el plano de la Medina Saraqusta en la Enciclopedia Aragonesa

- Los mudéjares en Aragón. Monográfico de la Enciclopedia Aragonesa

lunes, 13 de abril de 2009

Objetos míticos del ciclo artúrico: el Santo Grial

Como bien explica el libro de lectura (página 109), el Santo Grial es la copa de la que bebió Jesucristo en la Última cena y que, después, recogió la sangre de Jesús cuando fue crucificado.
José de Arimatea fue el encargado de esconderla durante treinta años (en los que no envejeció) por el temor a que fuera destruida por los enemigos de la nueva religión. Trasladada a Occidente, a Britannia, fue la causa milagrosa de multitud de conversiones al Cristianismo, y se convertirá más adelante en el principal objeto de búsqueda de los caballeros de la Tabla redonda.

A partir de aquí podemos destacar dos tipos de historias:
- Las de los caballeros de la Tabla Redonda buscando el Santo Grial, donde destacan los caballeros Perceval ( o Parsifal, de quien Wagner creará una ópera) y Galahad.
- La propia historia del Santo Grial, de la que quiero destacar la tradición aragonesa que cuenta que los Papas romanos lo llevaron a los Pirineos para protegerla de ataques enemigos. Estuvo en Yesa, San Pedro de Siresa, Jaca y San Juan de la Peña, para bajar luego a Zaragoza (la Aljafería) y de allí a Valencia, donde fue entregada a la Catedral (y que todavía hoy podemos visitar en una hermosa capilla).

El Grial forma parte de la mitología cristiana medieval, y se le han atribuido multitud de significados. Hay autores que incluso hablan de “Sang reial”, esto es, descendientes directos de Cristo (por ejemplo, la famosa y controvertida novela El Códice Da Vinci).
¿Recordáis a Indiana Jones en busca del Santo Grial? Aquí en versión portugesa
Y si os gusta El Mago de Oz...

lunes, 16 de febrero de 2009

Visita a la Aljafería















Este miércoles visitaremos el para mí más importante monumento zaragozano, el castillo-palacio de la Aljafería. Construido en el siglo XI en época taifal, el edificio abarca toda la historia de la ciudad y de Aragón: palacio musulmán, palacio cristiano, cárcel de la Inquisición, fortaleza militar y, actualmente, sede de las Cortes de Aragón.



Aquí tenéis la guía de visita. Algunas de las actividades las haréis, no obstante, en casa, después de la visita.


Os recomiendo dos páginas sobre el monumento:

- en primer lugar, una visita virtual del monumento, en la página de las Cortes aragonesas.

- También la entrada en wikipedia





domingo, 18 de enero de 2009

La crisis bajomedieval


Ahora que estamos trabajando la historia medieval de los reinos cristianos de la península, no está de más recordar en qué consistió la crisis bajomedieval (siglos XIV-XV) y sus consecuencias. Para que ahora hablemos de crisis!!


Os paso el enlace del blog de Daniel Gómez Valle sobre la crisis bajomedieval, con cinco mapas conceptuales (demografía, economía, sociedad, política y religión). Y esta otra entrada con sus repercusiones en Castilla y Aragón.

miércoles, 17 de diciembre de 2008

Sancho III el mayor, rey de Pamplona

Tal y como comentamos, aquí tenéis el powerpoint de la conferencia de la doctora Elena Piedrafita sobre Sancho II el mayor de Pamplona (que incluía en esa época el condado de Aragón). Os vendrá bien para la actividad propuesta.



domingo, 30 de noviembre de 2008

Aragón, de condado a reino


Como complemento ideal a este tema, este monográfico de la Gran Enciclopedia Aragonesa nos muestra la evolución histórica de Aragón y su paso de Condado a Reino. Puedes encontrar una explicación histórica dividida en varios temas y varios contenidos multimedia. A destacar la evolución de las fronteras aragonesas y un test final sobre el tema.


Dinastías peninsulares


Os puede venir bien como ayuda este cuadro con los reyes de los diferentes reinos cristianos peninsulares.


En la imagen, la muerte de Sancho Ramirez (rey de Aragón y de Pamplona) sitiando Huesca.

La Edad media española: la historia de la frontera

La Edad Media española se caracteriza por la mal llamada "reconquista", esto es, la recuperación del territorio peninsular por parte de los reinos cristianos creados en el norte tras la invasión musulmana del siglo VIII. En otra entrada ya hablaremos de este y de otros conceptos históricos, pero ahora me quiero centrar en destacar cómo la historia de la edad media española es, de hecho, la historia de la evolución de las fronteras: entre cristianos y musulmanes por una parte; entre los diferentes reinos de Al Andalus o de la Cristiandad por otro.

Aquí os dejo esta presentación del profesor Daniel Gómez Valle sobre este tema.

sábado, 18 de octubre de 2008

El arte románico



Aquí tenéis varios materiales para estudiar el arte románico con información, imágenes y actividades interactivas:


- Esta página sobre la arquitectura románica.

- Esta página sobre la escultura y pintura románicas

- Muchísimos recursos (textos, powerpoints, imágenes, vídeos), aquí

- Powerpoint sobre el arte románico (que ya trabajamos en clase), aquí


- Aprende a construir una iglesia románica, en http://www.xtec.cat/~ebiosca/romanic/index.htm


Seguid este camino para poder completar la actividad con éxito: Ábside / Pilastra / Pared / Arco de medio punto (en las naves laterales) / Pared / Arco de medio punto (en la nave central) / Bóveda de cañón (en los extremos) / Pechina (en el centro) / Cimborrio / Tejado de doble vertiente / Pilastra / Arco de medio punto (en las naves laterales) / Bóveda de arista / Pared/ Arco de medio punto/ Bóveda de cañón/ Tejado de una vertiente / Tejado de doble vertiente/ Portada.


- Si queréis hacer una visita virtual a una iglesia románica, Sainte-Foy de Conques, aquí


- Página web sobre el románico aragonés

- Aunque está en catalán, creo que este ejercicio merece la pena. Ya os ayudaré en clase a hacerlo. Se titula "miedo, poder y fe en el románico" y trata de la simbología que podemos encontrar en una portada románica. En este caso, concretamente, la de Santa Fé en Conques (Francia). las animaciones flash son bastante interesantes, y nos dan idea de´l papel de la religión y del arte en el mundo medieval.