Además de que os puedan servir las entradas relacionadas con los trabajos de 2C, aquí os paso algunas más sobre temas que trabajáis:
- La política matrimonial de los RRCC
Los hijos de los RRCC
Las bodas de los hijos
Fragmento de la serie Isabel
- Gastronomía en la época moderna
La mesa en la época cervantina
Pequeño artículo que da pistas
Tres recetas todavía actuales
La aloja y otras recetas
Recetas curiosas a partir de El Quijote
Los Tercios españoles
Artículo sobre los Tercios
Otro artículo similar
Armas y armaduras
El lenguaje de los tercios: expresiones aún en uso
De la película Alatriste, escena de batalla de Rocroi. De esta sirven los cuatro primeros minutos.
Nuestros nombres
Propuesta de actividad sobre nombres e iconografía
Instituto nacional de Estadística
La Roma del Cinquecento
Introducción sencilla al tema
Contexto: el Renacimiento en Roma
Artículo sobre Roma en el siglo XVI
Monumentos en Roma en el siglo XVI
Biografía de Galileo
Aplicaciones on line de líneas del tiempo
Biografía en presentación
Sencilla biografía
Mostrando entradas con la etiqueta Edad Moderna. Mostrar todas las entradas
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domingo, 19 de marzo de 2017
Preparación de comunicaciones 2C
Aquí van algunos enlaces que os pueden ayudar para vuestros trabajos
La primera vuelta al mundo
- Artículo sobre el viaje
- Presentación dirigida a alumnado de Segundo de ESO
- Documental sobre el viaje. Este es más corto
- Las grandes exploraciones (buscar en "viajes ultramarinos"
- Pequeño artículo sobre el viaje
- Material didáctico sobre la expedición de Elcano
Los misterios de la Gioconda
- Sobre el robo hay numerosos artículos del año 2011, año del centenario del acontecimiento. Por ejemplo, este
- Una primera referencia a alguno de sus misterios, aquí
- Lógicamente, la sonrisa de la Mona Lisa atraerá nuestras miradas
- y, ¿quién es?
Guttenberg y la imprenta
- Una historia de la imprenta muy sencilla, aquí. Esta página se centra más en Guttenberg
- Este pequeño video os puede dar ideas sobre el tema y cómo desarrollarlo. Y estos son de la serie Erase una vez el hombre.
La Inquisición
Presentación de unas alumnas del IES. Otra similar
Artículo sobre la Inquisición
Video sobre el Auto de fe de 1680
El mito de la Inquisición: la leyenda negra
Página web sobre la Inquisición
El Moisés de Miguel Angel
¿Por qué el Moisés tiene cuernos?
Presentación detallada (tal vez de manera excesiva) sobre esta obra. Este análisis, más sencillo.
La leyenda sobre el golpe y un análisis de la terribilitá, aquí
Iconografía de Moisés
La Plaza de San Pedro de Roma
Análisis de la plaza
Las plazas barrocas en Roma
El urbanismo de la Roma barroca
Bernini en la Roma de los Papas
Leonardo da vinci
Biografía y obras de Leonardo
Inventos de Leonardo
Frases de leonardo
Juana I de Castilla
Artículo sobre el personaje. Otro, similar. Y otro
El cuadro de Pradilla
Fragmento de la película sobre Juana
Rafael Sanzio
Breve biografía
Completa entrada sobre la perfección del artista
Análisis de la Escuela de Atenas. Aquí, otro similar
La primera vuelta al mundo
- Artículo sobre el viaje
- Presentación dirigida a alumnado de Segundo de ESO
- Documental sobre el viaje. Este es más corto
- Las grandes exploraciones (buscar en "viajes ultramarinos"
- Pequeño artículo sobre el viaje
- Material didáctico sobre la expedición de Elcano
Los misterios de la Gioconda
- Sobre el robo hay numerosos artículos del año 2011, año del centenario del acontecimiento. Por ejemplo, este
- Una primera referencia a alguno de sus misterios, aquí
- Lógicamente, la sonrisa de la Mona Lisa atraerá nuestras miradas
- y, ¿quién es?
Guttenberg y la imprenta
- Una historia de la imprenta muy sencilla, aquí. Esta página se centra más en Guttenberg
- Este pequeño video os puede dar ideas sobre el tema y cómo desarrollarlo. Y estos son de la serie Erase una vez el hombre.
La Inquisición
Presentación de unas alumnas del IES. Otra similar
Artículo sobre la Inquisición
Video sobre el Auto de fe de 1680
El mito de la Inquisición: la leyenda negra
Página web sobre la Inquisición
El Moisés de Miguel Angel
¿Por qué el Moisés tiene cuernos?
Presentación detallada (tal vez de manera excesiva) sobre esta obra. Este análisis, más sencillo.
La leyenda sobre el golpe y un análisis de la terribilitá, aquí
Iconografía de Moisés
La Plaza de San Pedro de Roma
Análisis de la plaza
Las plazas barrocas en Roma
El urbanismo de la Roma barroca
Bernini en la Roma de los Papas
Leonardo da vinci
Biografía y obras de Leonardo
Inventos de Leonardo
Frases de leonardo
Juana I de Castilla
Artículo sobre el personaje. Otro, similar. Y otro
El cuadro de Pradilla
Fragmento de la película sobre Juana
Rafael Sanzio
Breve biografía
Completa entrada sobre la perfección del artista
Análisis de la Escuela de Atenas. Aquí, otro similar
II Jornadas sobre la Modernidad
El departamento de Geografía e Historia del IES Tiempos Modernos ha decidido organizar este año unas nuevas Jornadas sobre la Modernidad, que se celebrarán durante el mes de Abril de 2017.
Participará en especial el alumnado de Segundo de ESO, e incluirán charlas, exposiciones, salidas, talleres, presentaciones de libros y comunicaciones. Como novedad este año, realizaremos una actividad intercentros con otro instituto de la zona.
Vamos a reactivar el blog para presentar las Jornadas y para, inicialmente, aportar información al alumnado, que está en este momento preparando pequeños trabajos que nos mostrarán en las Jornadas.
Participará en especial el alumnado de Segundo de ESO, e incluirán charlas, exposiciones, salidas, talleres, presentaciones de libros y comunicaciones. Como novedad este año, realizaremos una actividad intercentros con otro instituto de la zona.
Vamos a reactivar el blog para presentar las Jornadas y para, inicialmente, aportar información al alumnado, que está en este momento preparando pequeños trabajos que nos mostrarán en las Jornadas.
jueves, 14 de abril de 2011
Se busca: los Reyes de España
La actividad de hoy va a ser un ejercicio de búsqueda de información sobre los reyes de España durante la época moderna. Organizaos en grupos de tres y, con la ayuda de internet y de los materiales bibliográficos a vuestra disposición, responded estas preguntas. No hace falta seguir el orden, buscad las respuestas en el orden que deseeis.
El grupo que acierte las preguntas por primera vez tendrá un punto... ¿qué grupo será el ganador?
- Comenzamos por el final... ¿quién es este guapo personaje? ¿Cuál era su sobrenombre?
2. Este rey perteneció a la dinastía de los Habsburgo, aunque, en traducción española, se habla de la dinastía de los Austrias. ¿Por qué reciben ese "apellido"?
3. Esta es de culebrón: hija de reyes, se casa a los diecisiete con el príncipe heredero de un reino insular, que muere enseguida, por lo que se promete con su hermano menor, que en ese momento tenía once años, y se casan siete años más tarde. Pero no fueron felices ni comieron perdices, y eso que por ese hombre las mujeres perdían la cabeza! ¿Cómo se llama la princesa ?
4. Aunque se le suele llamar "Quinto", para nosotros no lo fue. ¿De quién se trata y cómo se soluciona el acertijo?
5. Seguimos con los ordinales. Si vais a la Aljafería, están los retratos de los reyes de Aragón, entre los que destacan Felipe I (1556-1598) , Felipe II (1598-1621) y Felipe III (1621-1665)... ¿por qué en los libros de historia se les pone una numeración diferente?
6. El rey Felipe IV era bastante distinto en la realidad en lo relativo a mujeres de lo que vimos en la película "El rey pasmado". ¿Cuántos hijos tuvo? ¿Por qué, visto el ejemplo de Felipe IV, era tan importante para los reyes tener muchos hijos?
7. También vimos en la película que a Felipe IV, como al resto de los "Austrias menores", no les gustaba demasiado reinar, y el gobierno lo decían a un aristócrata o miembro del alto clero, al que consideraban su favorito, caso del conde duque de Olivares ¿Qué título recibía este "primer ministro"?
8. Acabamos con la película. Cuando el rey don Juan Carlos de Borbón y Borbón fue a verla, le comentó a Gabino Diego, el actor que hacía de Felipe IV, lo mucho que se parecía a sus descendientes... Aquí Juan Carlos tuvo un "lapsus" histórico... ¿De qué se trató?


9. El último rey de la dinastía de los Austrias fue Carlos II. ¿Podrías explicar por qué motivo fue el último rey de la dinastía?. Averigua quién le sucedió en el trono y por qué fue ése y no otro el sucesor.
10. La vida amorosa extramatrimonial de los Reyes fue en algunos casos, cuando menos, intensa. Por ello se producen situaciones a veces cómicas (como el nacimiento de Carlos I) y otras sorprendentes (como el total de hijos que tuvo Felipe IV, que ya hemos visto). Averigua cómo nació el rey Carlos I
El grupo que acierte las preguntas por primera vez tendrá un punto... ¿qué grupo será el ganador?
- Comenzamos por el final... ¿quién es este guapo personaje? ¿Cuál era su sobrenombre?
2. Este rey perteneció a la dinastía de los Habsburgo, aunque, en traducción española, se habla de la dinastía de los Austrias. ¿Por qué reciben ese "apellido"?
3. Esta es de culebrón: hija de reyes, se casa a los diecisiete con el príncipe heredero de un reino insular, que muere enseguida, por lo que se promete con su hermano menor, que en ese momento tenía once años, y se casan siete años más tarde. Pero no fueron felices ni comieron perdices, y eso que por ese hombre las mujeres perdían la cabeza! ¿Cómo se llama la princesa ?
4. Aunque se le suele llamar "Quinto", para nosotros no lo fue. ¿De quién se trata y cómo se soluciona el acertijo?
5. Seguimos con los ordinales. Si vais a la Aljafería, están los retratos de los reyes de Aragón, entre los que destacan Felipe I (1556-1598) , Felipe II (1598-1621) y Felipe III (1621-1665)... ¿por qué en los libros de historia se les pone una numeración diferente?
6. El rey Felipe IV era bastante distinto en la realidad en lo relativo a mujeres de lo que vimos en la película "El rey pasmado". ¿Cuántos hijos tuvo? ¿Por qué, visto el ejemplo de Felipe IV, era tan importante para los reyes tener muchos hijos?
7. También vimos en la película que a Felipe IV, como al resto de los "Austrias menores", no les gustaba demasiado reinar, y el gobierno lo decían a un aristócrata o miembro del alto clero, al que consideraban su favorito, caso del conde duque de Olivares ¿Qué título recibía este "primer ministro"?
8. Acabamos con la película. Cuando el rey don Juan Carlos de Borbón y Borbón fue a verla, le comentó a Gabino Diego, el actor que hacía de Felipe IV, lo mucho que se parecía a sus descendientes... Aquí Juan Carlos tuvo un "lapsus" histórico... ¿De qué se trató?


9. El último rey de la dinastía de los Austrias fue Carlos II. ¿Podrías explicar por qué motivo fue el último rey de la dinastía?. Averigua quién le sucedió en el trono y por qué fue ése y no otro el sucesor.
10. La vida amorosa extramatrimonial de los Reyes fue en algunos casos, cuando menos, intensa. Por ello se producen situaciones a veces cómicas (como el nacimiento de Carlos I) y otras sorprendentes (como el total de hijos que tuvo Felipe IV, que ya hemos visto). Averigua cómo nació el rey Carlos I
martes, 5 de abril de 2011
Identificamos estilos artísticos... (hasta ahora)
Esta semana vamos a comenzar a trabajar un nuevo estilo artístico, propio de la Contrarreforma, de las Monarquías absolutas de y de los burgueses del norte de Europa. Se trata del arte barroco.
Pero antes, vamos a identificar una serie de obras de arte de los estilos que hemos trabajado hasta ahora. También comentaremos entre todos qué cosas se han de comentar de una obra de arte.
Pasen y vean...
Pero antes, vamos a identificar una serie de obras de arte de los estilos que hemos trabajado hasta ahora. También comentaremos entre todos qué cosas se han de comentar de una obra de arte.
Pasen y vean...
miércoles, 30 de marzo de 2011
El rey pasmado
A lo largo de las Jornadas hemos hecho múltiples referencias al cine. La más importante, hemos visto y analizado la película de 1991 "El rey pasmado", basado en la novela de Torrente Ballester. Una película diferente a las que acostumbra a ver nuestro alumnado, pero para que se entendiese mejor, y con ayuda del profesor Jesús Gómez, preparamos una pequeña guía y además interrumpimos el visionado para comentar detalles específicos de la película, ganadora en su año de ocho premios Goya.
Aquí un fragmento d ela película
La guía de trabajo, disponible aquí
También grupos de alumnos hicieron y presentaron sus comunicaciones sobre películas ambientadas en la Edad Moderna: Alatriste, Lope y Maria Antonieta.
Aquí un fragmento d ela película
La guía de trabajo, disponible aquí
También grupos de alumnos hicieron y presentaron sus comunicaciones sobre películas ambientadas en la Edad Moderna: Alatriste, Lope y Maria Antonieta.
lunes, 28 de marzo de 2011
Bailes, danzas y cosas de hacer ruido
El pasado viernes, el profesor del Departamento Jorge Larraga (para gran sorpresa de su alumnado, que no lo imaginaba en esta faceta), acompañado de su grupo de música tradicional, Gordobordón, impartió al alumnado del proyecto ACER un taller de música y danza apopular. Previamente, el profesor de música Raúl García nos había introducido, para contrastar más, en la música culta del siglo XVII, concretamente el nacimiento de los primeros teatros de ópera en Venecia.
La presentación que acompañó a la exposición de Jorge y unas imágenes del taller
La presentación que acompañó a la exposición de Jorge y unas imágenes del taller
sábado, 26 de marzo de 2011
V Centenario del nacimiento de Miguel Servet
Dentro de las Jornadas Culturales y Científicas dedicadas a la Modernidad conmemoramos también el año Servet, al celebrarse el Quinto centenario de una de las mayores figuras del pensamiento y de la ciencia aragoneses, Miguel de Servet.
Destacar que en el centro Comercial Grancasa habrá también, del 1 al 16 de abril, una exposición dedicada a este insigne científico y pensador aragonés.
La profesora Charo Gómez nos explica el taller que la empresa cultural Gozarte ha realizado al alumnado de Segundo "E" y algunas de las preguntas del alumnado
Destacar que en el centro Comercial Grancasa habrá también, del 1 al 16 de abril, una exposición dedicada a este insigne científico y pensador aragonés.
La profesora Charo Gómez nos explica el taller que la empresa cultural Gozarte ha realizado al alumnado de Segundo "E" y algunas de las preguntas del alumnado
Sobre un mapa antiguo de Europa extendido en el suelo y todos los alumnos sentados alrededor, la ponente ha ido desgranando la vida del científico aragonés Miguel Servet.
Ha comenzado hablando de su nacimiento en Villanueva de Sijena. Su padre era notario real. Estudio en Villanueva, después estuvo en Toulouse y en París , donde estudió medicina. Trabajo como médico durante 12 años en Vienne (Francia).
Fue su pensamiento libre y la interpretación de determinados dogmas del cristianismo lo que le enfrentó con la Iglesia católica y también con la protestante: cuando negó el dogma de la Santísima Trinidad. Su mayor enemigo fue Calvino.
El Tribunal de la Inquisición le amenazó a él y a su familia. Fue encarcelado, se escapó y marchó a Ginebra, donde estaba Calvino.
Tuvo la valentía de presentarse ante el mismo Calvino, en el momento en que este estaba predicando en una iglesia. Fue detenido y ejecutado. Murió en la hoguera a la edad de 40 años.
PREGUNTAS REALIZADAS POR LOS ALUMNOS
- P: ¿Por qué cuando escapó de la cárcel fue al encuentro de Calvino, y no huyó de sus perseguidores?
R: Porque confiaba en que podría hablar con Calvino y le convencería de sus ideas.
- P: ¿Cómo le reconocieron, sino había retratos de él?
R: Posibilidad de que él mismo se diera a conocer.
- P: La Inquisición había amenazado a su familia. ¿Sufrieron represalias?
R: Sobrevivieron a Miguel Servet su madre y un hermano.Se sabe que donaron un retablo en el que la figura central era la Virgen coronada por la Santísima Trinidad. De esta manera se desvinculaban de la herejía en la que había incurrido Servet. Este retablo no se conserva.
miércoles, 23 de marzo de 2011
Un hombre por el que las mujeres perdían la cabeza...
Sorry for the joke. El Departamento de Inglés aporta su granito de arena a las Jornadas y nuestra joven lectora escocesa Kirsten, con ayuda de la profesora Maria Jesús Barreiro, hablará (en inglés) a nuestro alumnado de Segundo sobre Henry VIII, un personaje "rejuvenecido" en estos últimos años
lunes, 21 de marzo de 2011
Tarea final de la webquest
Después de ver la primera parte de la película de Ridley Scott sobre Colón, 1492, la conquista del paraíso (1992) , seguro que tienes nuevas ideas para la última tarea de la webquest. Este fragmento no lo vimos, es a la vuelta de su primer viaje, victorioso
La webquest acaba. A continuación, has de realizar esta tarea final, bien en el blog (te servirá copiar las preguntas de aquí), bien en una hoja aparte. Otros años incluso han imitado los pergaminos de la época, puedes ser tú también creativo añadiendo mapas, ilustraciones, etc.
Ánimo y que los hados estén contigo. Buen viaje... o a acabar como curtidor
La webquest acaba. A continuación, has de realizar esta tarea final, bien en el blog (te servirá copiar las preguntas de aquí), bien en una hoja aparte. Otros años incluso han imitado los pergaminos de la época, puedes ser tú también creativo añadiendo mapas, ilustraciones, etc.
Ánimo y que los hados estén contigo. Buen viaje... o a acabar como curtidor
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miércoles, 16 de marzo de 2011
lunes, 14 de marzo de 2011
Segunda tarea de la webquest
En una nueva entrada de tu blog personal, titulado "Tarea 2" y etiquetas "webquest" y "Descubrimientos", has de responder a las preguntas que se te plantean en esta otra entrada y que ya hemos trabajado un poco en clase. Tienes allí más referencias que te pueden ayudar
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Edad Moderna,
webquest
domingo, 13 de marzo de 2011
Actividad sobre las presentaciones de las Jornadas (Segundo "D")
Esta actividad corresponde a Segundo "D" de ESO (Tercera evaluación)
En una entrada de vuestro blog personal, titulada "Presentaciones sobre las Jornadas de la Modernidad", etiquetas "Jornadas" y "Edad Moderna", vais a hacer un pequeño resumen de todas las presentaciones y charlas que vuestros compañeros o profesores harán ante vosotros estos días. Así que habéis de tomar unas pequeñas notas de lo que expliquen, o acudir a sus blogs personales si es necesario, para después hablar de ello en dicha entrada. También podéis comentar cuál os ha gustado más y porqué
De momento ya hemos asistido a las presentaciones sobre
- El asesinato de San Pedro Arbués
- El tuenti de Miguel de Cervantes
- El tuenti de Leonardo da Vinci
- Poner una pica en Flandes
- El milagro de Calanda y el triunfo del Pilar
- María Antonieta
- El rey pasmado
- La gastronomía de la época
- Lope: la película
En una entrada de vuestro blog personal, titulada "Presentaciones sobre las Jornadas de la Modernidad", etiquetas "Jornadas" y "Edad Moderna", vais a hacer un pequeño resumen de todas las presentaciones y charlas que vuestros compañeros o profesores harán ante vosotros estos días. Así que habéis de tomar unas pequeñas notas de lo que expliquen, o acudir a sus blogs personales si es necesario, para después hablar de ello en dicha entrada. También podéis comentar cuál os ha gustado más y porqué
De momento ya hemos asistido a las presentaciones sobre
- El asesinato de San Pedro Arbués
- El tuenti de Miguel de Cervantes
- El tuenti de Leonardo da Vinci
- Poner una pica en Flandes
- El milagro de Calanda y el triunfo del Pilar
- María Antonieta
- El rey pasmado
- La gastronomía de la época
- Lope: la película
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lunes, 7 de marzo de 2011
Primera tarea de la webquest
En una entrada de tu blog personal titulada "Tarea 1" y con las etiquetas "webquest" y "descubrimientos", has de copiar y responder las preguntas sobre el análisis y comparación de los mapas de Ptolomeo y Fray mauro, que tienes en esta entrada y que ya hemos trabajo en clase.
Puedes copiar las preguntas de la entrada del blog citada, y después responder de una manera adecuada. También tienes otros enlaces interesantes sobre cartografía
Puedes copiar las preguntas de la entrada del blog citada, y después responder de una manera adecuada. También tienes otros enlaces interesantes sobre cartografía
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domingo, 27 de febrero de 2011
En busca de nuevas rutas
A partir de la semana que viene vamos a trabajar una webquest. Básicamente, una webquest propone una tarea concreta que hay que completar con ayuda de unos recursos de internet y con la realización de una serie de actividades intermedias. La webquest, creada desde el propio departamento de Ciencias Sociales del Departamento, está aquí
Ánimo con esta nueva experiencia y feliz viaje en busca de nuevas aventuras
Ánimo con esta nueva experiencia y feliz viaje en busca de nuevas aventuras
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Descubrimientos,
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domingo, 20 de febrero de 2011
De visita por la Capilla Sixtina
Si acudís a esta página podéis asombraos ante una de las obras artísticas más importantes de la historia.
Y en este fragmento de la película "El tormento y el éxtasis", que recrea la creación de esta obra de arte, podemos ver las polémicas sobre la obra (los desnudos, el tratamiento dado a las figuras por Miguel Angel, el carácter del artista, su relación con su mecenas, el Papa...)
Y en este fragmento de la película "El tormento y el éxtasis", que recrea la creación de esta obra de arte, podemos ver las polémicas sobre la obra (los desnudos, el tratamiento dado a las figuras por Miguel Angel, el carácter del artista, su relación con su mecenas, el Papa...)
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miércoles, 16 de febrero de 2011
Erase una vez el hombre
Durante muchos años los niños aprendieron historia gracias a una serie francesa llamada "Erase una vez el hombre", que incluso hasta hace poco tiempo se vendía por televisión. Vamos a recordar aquí un capítulo, el dedicado a "El hombre del Renacimiento", centrado en la figura de Leonardo da Vinci. Podemos ver la Florencia de los Medicis y a muchos artistas e intelectuales de la época
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sábado, 12 de febrero de 2011
Martín Lutero
Dedicamos la entrada 100 de este blog a la persona de martín Lutero, padre de la reforma protestante a inicios del siglo XVI.
Aquí os presento un vídeo elaborado a partir de la película "LUtero" (2003), una película sufragada por la propia Iglesia luterana.
Como "pequeños historiadores" que sois, no olvidéis el ser críticos con las fuentes con las que conocemos la historia. Este vídeo en concreto (y la película en que se basa) es claramente pro-Lutero. No se le critica, por ejemplo, su unión con los príncipes alemanes - y su rechazo a los campesinos que estaban en ese momento en plena revuelta social- o cómo influyó su doctrina en la persecución a judíos o a brujas en la Europa septentrional. Pero se refleja muy bien su rechazo a la corrupta Iglesia católica del momento - en especial el tema de las indulgencias- y sus inquietudes por la Salvación por la fe, o la traducción de la Biblia a las lenguas vernáculas (palabro que ya conocemos)
Aquí os presento un vídeo elaborado a partir de la película "LUtero" (2003), una película sufragada por la propia Iglesia luterana.
Como "pequeños historiadores" que sois, no olvidéis el ser críticos con las fuentes con las que conocemos la historia. Este vídeo en concreto (y la película en que se basa) es claramente pro-Lutero. No se le critica, por ejemplo, su unión con los príncipes alemanes - y su rechazo a los campesinos que estaban en ese momento en plena revuelta social- o cómo influyó su doctrina en la persecución a judíos o a brujas en la Europa septentrional. Pero se refleja muy bien su rechazo a la corrupta Iglesia católica del momento - en especial el tema de las indulgencias- y sus inquietudes por la Salvación por la fe, o la traducción de la Biblia a las lenguas vernáculas (palabro que ya conocemos)
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